Author: МАМА

Уважаемые родители!

Совершенствование мелкой моторики—совершенствование речи.
Пальчиковые игры и упражнения—уникальное средство для развития мелкой моторики и речи вместе. Ведущее место среди множества разнообразных игр для развития мелкой моторики рук занимают двигательные упражнения с нетрадиционным использованием различных предметов: массажных мячиков, платочков, ковриков, крупных и длинных бигуди, прищепок, счётных палочек, зубных и обувных щёток, бус, резинок для волос, карандашей и т.д.

Рекомендации при совместных играх с ребёнком.
Прежде чем показывать ребёнку игру, сначала проиграйте её сюжет сами;
Если у ребёнка нет настроения, лучше отложить занятие;
Играя с ним, следует выражать радость, печаль, удивление, испуг, ведь то или иное событие ребёнок запомнит лучше, если оно будет эмоционально окрашено;
Выполняйте упражнения и игры с ним регулярно;
Не играйте долго, чтобы не вызвать у ребёнка переутомление;
Играя, обращайте внимание на точность выполнения движений;
По ходу занятия помогайте, подсказывайте и хвалите ребёнка для закрепления у него правильных движений.
Желаем Вам успехов и приятных минут общения с ребёнком!

ОГКОУ «Центр ППМС «Доверие»
Территориальная психолого-медико-педагогическая комиссия

РАЗВИТИЕ
МЕЛКОЙ
МОТОРИКИ ПРИ ПОМОЩИ ИГР С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ НЕСТАНДАРТНОГО ОБОРУДОВАНИЯ

Истоки способностей и дарований детей находятся на кончиках пальцев
В.А. Сухомлинский
Рекомендации педагога—психолога ТПМПК Лоскутовой Н.В. для родителей

Игры с массажными мячиками.
Колючий ёжик.
Гладь мои ручки,
Ёжик, ёжик.
Ты колючий, ну и что же.
( дети катают мячик в руках, делая движения вперёд-назад, вправо-влево между ладонями)
Я хочу тебя погладить, (катают мячик по правой и левой ладоням круговыми движениями)
Я хочу с тобой поладить. (берут мячик в любую руку и «прыгают» им по ладони другой руки, затем меняют руки)
О.Крупенчук

Игры с детскими платочками.
Помощники.
Дружно помогаем маме,
Мы бельё полощем сами.
Раз, два, три, четыре, пять,
Хорошо мы потрудились опять. (дети берут платочек и изображают стирку белья)
В.Волина
Игры с массажными ковриками.
Многоножки.
По извилистой дорожке
Пробежали многоножки!
Раз, два, три, четыре, пять,
Многоножек не догнать!
(дети кладут коврик на любую ровную поверхность. Указательные и средние пальцы обеих рук «бегут» по коврику в любом направлении).
С.Мещерякова
Игры с крупными бигуди.
Загудел паровозик.
Загудел паровоз
И вагончики повёз:
«Чу-чу-чу-чу-чу!
Далеко я укачу!» (дети катают бигуди между ладонями вперёд-назад, рука держат перед собой)
Т.Волгина
Игры с прищепками.
Гусёнок.
Вот проснулся,
Встал гусенок,
Пальцы щиплет он спросонок:
-Дай, хозяйка, корма мне раньше,
Чем моей родне. (бельевой прищепкой дети прищепляют ногтевые фаланги пальцев правой, а затем левой руки на каждый ударный слог—от большого пальца к мизинцу).
О.Крупенчук